支教学校简介：
支教点1：贵州省黔西南州兴义市威舍镇阿依小学
阿依学校位于正宗的云贵交界处，是一座半布依族半汉族的山村，村子后面翻过一座山就是云南，红军长征时曾路过此地并在村中驻扎。村子地处大山深处，今年11月刚建成通往镇上的公路。学校共有学生200多人，整体教育质量较好，但是一直缺乏英语老师，2012年7月，大山小爱第一次在阿依小学开展支教，持续至今。
支教点2：贵州省黔西南州兴义市威舍镇下德赫小学
下德赫学校位于阿依村邻近的下德赫村，村子同样位于正宗的云贵交界处，同样是布依族与汉族混居的寨子。学校旧址青龙寺原为红军当年长征时驻扎地，文革时候被拆除，校舍皆为泥石平房，条件非常艰苦，2009年香港嶺风画会捐资20万在该校原址上新建希望小学，即为现今使用新校舍。学校共有学生240余人，但因为地处偏僻师资一直非常匮乏，尤其是英语与数学教师，整体教学质量堪忧。2013年7月，大山小爱第一次在下德赫小学开展支教，持续至今。
支教点3：贵州省兴义市威舍镇猪场小学
学校位于威舍镇猪场村，红军长征时曾在此地驻扎，并进行了几场重要战役，后设红军村遗址，建有红军博物馆，村子有浓厚的红色气息。学校共有学生140多人，学校整体教育质量较好，教师氛围融洽但英语老师不稳定。2015年9月，大山小爱第一次在猪场小学开展支教，持续至今。
支教点4：贵州省兴义市威舍镇中心小学
学校位于威舍镇光辉社区的寄宿制完小，威舍镇居民及附近部分村寨村民子女就读于此，人数较多。六个年级，每个年级3个班；中心校设施配备较好，吸引附近村寨学生入学，班额较大，一个班级50人左右。共18个班级。仍因教师结构单一缺乏音体美科学等学科教师。
支教点5：贵州省黔西南州册亨县巧马镇者告村者告小学：册亨县隶属于贵州省黔西南布依族苗族自治州，位于贵州省西南部。由多名族构成，其中布依族占全县人口76%，号称中华布依第一县。巧马镇者告小学是一所村级完小，学校位于巧马镇西部。学校始建于上世纪50年代，是全县办学最早的学校之一。学校现有在校学生160余人，开设6个教学班；学生来源于者告村和纳桃村以及外乡镇、外县流动人口等。
招募人数：16人
报名截止时间：每学期开学前一个月截止当期报名
服务时间:
春季学期-2月15日-7月10日
秋季学期-8月15日-次年1月10日
（根据学校放假时间有一两周的弹性）
报名条件：
1、年龄：20周岁——50周岁；
2、学历：大专或同等学历以上；
3、具有完全的民事行为能力；
4、身体素质良好，适应能力强，能吃苦耐劳；
5、有团队精神，服从组织安排，易相处，善于沟通；
6、有一定经济基础，可以自行负担支教过程中的费用（食宿皆由当地提供）
工作职责：
英语老师
招募人数：6名
岗位简介：担任相邻两个年级（如三四年级，五六年级）的小学英语知识教授，完成本学期教学目标，拓展情境，培养学生在实际生活中运用英语的能力，每年级一周5课时左右，每人共计一周10课时左右，并积极配合学校完成班级任务。
岗位要求：
1.英语口语标准、流利。来自英文等相关科学背景或英语“发烧友”的志愿者优先录取。
2. 具备语言类课程教学经验者优先录取。
3.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
语文老师
招募人数：2名
岗位简介：担任一个班级的小学语文知识教授，完成一个学期的语文教学目标，并提升学生的阅读写作能力，培养文学兴趣，并积极配合学校完成班级任务。一周共计12课时左右。
岗位要求：
1.普通话标准、流利。
2. 有文学、语文基础知识，来自文学等相关科学背景或文学“发烧友”的志愿者优先录取。
3. 具备语言类课程教学经验者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
数学老师
招募人数：4名
岗位简介：担任一个班级的小学数学知识教授，以趣味数学的方式带领学生学习数学知识，培养学生思维能力，并积极配合学校完成班级各项任务。一周共计课时12课时左右。
岗位要求：
1. 有良好的数学逻辑思维，来自相关学科背景的志愿者优先录取。
2. 具有数学教学经验者优先录取。
3. 有支教经验或其他公益经历者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
美术老师
招募人数：2人
岗位简介：担任一个村小所有班级的美术课。按照美术教材进行教授。
岗位要求：
1.具备创新能力，能够激发学生的创新性思维。最好能就地取材，利用身边的资源进行变废为宝；
2.具备美术专业的基本知识，对小学美术课本中出现的美术史学等相关知识有一定了解；
3.具备美术教学经验者优先录取；
4.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
音乐老师
招募人数：2人
岗位介绍：担任一个村小所有班级的音乐课。按照音乐课教材进行教授。
岗位要求：
1.具有一定声乐功底。
2.具备声乐教学经验，了解合唱的编排、有指挥经验者优先录取。
3.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
以上岗位我们均会有一定的培训指导，所以只要你真的喜欢孩子愿意付出，教学生完全不必对自己没有自信：）
待遇收获：
1、食宿全包，与学生一起在学校食堂吃中餐，有住宿生的学校和学生一起在学校吃晚餐，没有住校生的学校晚餐需要自己做，食材学校提供；住宿在教师宿舍，正常生活条件可以保证；
2、按月会有适当补贴：每月600的生活补贴；并且服务期结束后提供交通补贴500元；
3、累计支教每学期增加200~300补贴，学期末增加500奖金；
4、为你购买一学期的短期综合意外险；
5、全程的教学培训及相关教学支持；
6、随时担任你与当地的协调配合者，保证你生活与工作的顺利。
注意事项：
1、计划支教之前，请务必于父母家人进行沟通，取得支持后方可申请；
2、支教地位处深山，生活条件相对城市比较恶劣，因此申请者需良好的身体素质，和一定的环境适应能力，并有能力照顾好自身安全；
3、整个活动过程中，请一定听从组织的管理和引导，严禁私自活动。村中有狗，山中有蛇，田中有虫，碰不到没什么，碰到一次可能影响你一生。请一定爱惜自己；
4、支教不是一次旅游，请申请者必须对支教有正确的认识和端正的态度，有毅力，有爱心，有责任心。
请点击下方链接进行报名！
2019春季长支
报名地址：http://dashanxiaoai.mikecrm.com/ORcoHP
初试题地址：
http://dashanxiaoai.mikecrm.com/51XAzd
支教点1：贵州省黔西南州兴义市威舍镇阿依小学
阿依学校位于正宗的云贵交界处，是一座半布依族半汉族的山村，村子后面翻过一座山就是云南，红军长征时曾路过此地并在村中驻扎。村子地处大山深处，今年11月刚建成通往镇上的公路。学校共有学生200多人，整体教育质量较好，但是一直缺乏英语老师，2012年7月，大山小爱第一次在阿依小学开展支教，持续至今。
支教点2：贵州省黔西南州兴义市威舍镇下德赫小学
下德赫学校位于阿依村邻近的下德赫村，村子同样位于正宗的云贵交界处，同样是布依族与汉族混居的寨子。学校旧址青龙寺原为红军当年长征时驻扎地，文革时候被拆除，校舍皆为泥石平房，条件非常艰苦，2009年香港嶺风画会捐资20万在该校原址上新建希望小学，即为现今使用新校舍。学校共有学生240余人，但因为地处偏僻师资一直非常匮乏，尤其是英语与数学教师，整体教学质量堪忧。2013年7月，大山小爱第一次在下德赫小学开展支教，持续至今。
支教点3：贵州省兴义市威舍镇猪场小学
学校位于威舍镇猪场村，红军长征时曾在此地驻扎，并进行了几场重要战役，后设红军村遗址，建有红军博物馆，村子有浓厚的红色气息。学校共有学生140多人，学校整体教育质量较好，教师氛围融洽但英语老师不稳定。2015年9月，大山小爱第一次在猪场小学开展支教，持续至今。
支教点4：贵州省兴义市威舍镇中心小学
学校位于威舍镇光辉社区的寄宿制完小，威舍镇居民及附近部分村寨村民子女就读于此，人数较多。六个年级，每个年级3个班；中心校设施配备较好，吸引附近村寨学生入学，班额较大，一个班级50人左右。共18个班级。仍因教师结构单一缺乏音体美科学等学科教师。
支教点5：贵州省黔西南州册亨县巧马镇者告村者告小学：册亨县隶属于贵州省黔西南布依族苗族自治州，位于贵州省西南部。由多名族构成，其中布依族占全县人口76%，号称中华布依第一县。巧马镇者告小学是一所村级完小，学校位于巧马镇西部。学校始建于上世纪50年代，是全县办学最早的学校之一。学校现有在校学生160余人，开设6个教学班；学生来源于者告村和纳桃村以及外乡镇、外县流动人口等。
招募人数：16人
报名截止时间：每学期开学前一个月截止当期报名
服务时间:
春季学期-2月15日-7月10日
秋季学期-8月15日-次年1月10日
（根据学校放假时间有一两周的弹性）
报名条件：
1、年龄：20周岁——50周岁；
2、学历：大专或同等学历以上；
3、具有完全的民事行为能力；
4、身体素质良好，适应能力强，能吃苦耐劳；
5、有团队精神，服从组织安排，易相处，善于沟通；
6、有一定经济基础，可以自行负担支教过程中的费用（食宿皆由当地提供）
工作职责：
英语老师
招募人数：6名
岗位简介：担任相邻两个年级（如三四年级，五六年级）的小学英语知识教授，完成本学期教学目标，拓展情境，培养学生在实际生活中运用英语的能力，每年级一周5课时左右，每人共计一周10课时左右，并积极配合学校完成班级任务。
岗位要求：
1.英语口语标准、流利。来自英文等相关科学背景或英语“发烧友”的志愿者优先录取。
2. 具备语言类课程教学经验者优先录取。
3.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
语文老师
招募人数：2名
岗位简介：担任一个班级的小学语文知识教授，完成一个学期的语文教学目标，并提升学生的阅读写作能力，培养文学兴趣，并积极配合学校完成班级任务。一周共计12课时左右。
岗位要求：
1.普通话标准、流利。
2. 有文学、语文基础知识，来自文学等相关科学背景或文学“发烧友”的志愿者优先录取。
3. 具备语言类课程教学经验者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
数学老师
招募人数：4名
岗位简介：担任一个班级的小学数学知识教授，以趣味数学的方式带领学生学习数学知识，培养学生思维能力，并积极配合学校完成班级各项任务。一周共计课时12课时左右。
岗位要求：
1. 有良好的数学逻辑思维，来自相关学科背景的志愿者优先录取。
2. 具有数学教学经验者优先录取。
3. 有支教经验或其他公益经历者优先录取。
4.认真负责，喜爱孩子，能够忍受稍微艰苦的环境。
美术老师
招募人数：2人
岗位简介：担任一个村小所有班级的美术课。按照美术教材进行教授。
岗位要求：
1.具备创新能力，能够激发学生的创新性思维。最好能就地取材，利用身边的资源进行变废为宝；
2.具备美术专业的基本知识，对小学美术课本中出现的美术史学等相关知识有一定了解；
3.具备美术教学经验者优先录取；
4.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
音乐老师
招募人数：2人
岗位介绍：担任一个村小所有班级的音乐课。按照音乐课教材进行教授。
岗位要求：
1.具有一定声乐功底。
2.具备声乐教学经验，了解合唱的编排、有指挥经验者优先录取。
3.有支教经验或其他公益经历者优先录取。
以上岗位我们均会有一定的培训指导，所以只要你真的喜欢孩子愿意付出，教学生完全不必对自己没有自信：）
待遇收获：
1、食宿全包，与学生一起在学校食堂吃中餐，有住宿生的学校和学生一起在学校吃晚餐，没有住校生的学校晚餐需要自己做，食材学校提供；住宿在教师宿舍，正常生活条件可以保证；
2、按月会有适当补贴：每月600的生活补贴；并且服务期结束后提供交通补贴500元；
3、累计支教每学期增加200~300补贴，学期末增加500奖金；
4、为你购买一学期的短期综合意外险；
5、全程的教学培训及相关教学支持；
6、随时担任你与当地的协调配合者，保证你生活与工作的顺利。
注意事项：
1、计划支教之前，请务必于父母家人进行沟通，取得支持后方可申请；
2、支教地位处深山，生活条件相对城市比较恶劣，因此申请者需良好的身体素质，和一定的环境适应能力，并有能力照顾好自身安全；
3、整个活动过程中，请一定听从组织的管理和引导，严禁私自活动。村中有狗，山中有蛇，田中有虫，碰不到没什么，碰到一次可能影响你一生。请一定爱惜自己；
4、支教不是一次旅游，请申请者必须对支教有正确的认识和端正的态度，有毅力，有爱心，有责任心。
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