弘道致远，慧智育人

推动乡村文明的和谐自然发展

【弘慧的愿景】

教育唤醒情怀，情怀改变乡村！

弘慧长期专注于中国贫困县域的乡村教育工作，从农村学生、乡村教师、农村学校和课程内容多个层面着手，用公益的思维和方法推动乡村教育更注重“人”的全面发展，让乡村教育回归“以人为本”的教育体系。弘慧致力于在观念与情怀的唤醒与回归中，以县域为单位，立体推动乡村教育的发展，并通过教育带动乡村观念的转变和农耕文明的发展，从而使得乡村变得越来越美丽、越来越繁荣。

【弘慧的目标】
做百年基金会，创可持续循环的乡村教育公益平台！

弘慧作为乡村教育公益行业的实践者和探索者，扎根乡村，着力打造以县域为单位的公益项目执行体系，打造可承接教育公益资源的落地平台。

弘慧相信公益平台的发展，不止于当下的行动，更在于如何循环和持续。弘慧始终坚持可持续循环的公益模式，一是引导受助者自助、自强，自强而后助人，让公益的“人”循环起来；二是坚持平衡发展的财务策略，累积资产净值，最终实现可持续的年度收支平衡；三是不断培养乡村本地的力量，培养弘慧种子老师，让乡村老师成为弘慧公益精神理念的传播者，从而让公益精神传承循环起来！

【弘慧的行动】

l累计收到1500多人次捐赠的善款近5000万元，累计公益支出超过2300万元 ；

l在湖南省8个山区县与教育局合作推进乡村素质教育改革试验，在超过100所乡村学校设立公益项目，近200位正副校长、超过500位乡村教师为弘慧的教育公益事业志愿服务；

l累计长期陪伴近1400名山区弘慧学子成长，直接资助、奖励的学生和老师已经超过4000人次；自主开发弘慧学子成长夏令营、弘慧美心课，合作推广科学课、梦想课，受益群体超过10万人次；

l近400名山区学子在弘慧的长期陪伴和支持下在大学深造或者走上了工作岗位，弘慧学子联谊会作为弘慧学子走出大山之后的自治组织，目前设立了华北、华中和华东三个分会。弘慧在帮助弘慧学子联谊会组建管理体系，支持日常运营的基础上，还支持联谊会发展了7个立足解决乡村教育问题和帮助弘慧学子自身成长的公益项目，为从农村走出来的有梦想有担当的年轻人构筑了自我发展和回报社会的平台；

l目前弘慧在北京、长沙、沅陵3地分别设立了办公室，有全职工作人员9人，搭建了成熟的项目管理体系和完整的运营体系。

【弘慧的教育公益体系】

育人体系、弘道体系

弘慧教育发展基金会扎根乡村教育，为乡村教育提供综合的公益解决方案，分别形成了以农村学生和乡村教师为公益对象的两大项目体系——育人项目体系和弘道项目体系。其中育人体系以培育有乡村情怀的人为主旨，包含筑梦计划、圆梦计划和传梦计划三大项目，分别针对农村学生的中小学、大学以及毕业工作三个人生阶段，环环相扣，形成长期陪伴和深度传承的循环体系。该体系通过长期、持续、深入的陪伴学生个体，帮助他们成长为精神独立、人格完整、自食其力的人；并在过程中引导他们抱持公益情怀、实施公益行动，传承公益理念，一起构筑公益事业有机循环发展的生态体系。
弘道体系以推动农村教育改革为主旨，包括乡村教师培训、乡村教师奖励和游学、乡村教育校长论坛、新老师培养计划、种子老师导师计划和综合素质教育课程推广六大项目，努力实现教育唤醒情怀的公益愿景。