【机构简介】
广州市成长动力社会工作专业发展与资源中心始于2004年与大学合作，培育社工学生于学校开展驻校社工服务建立，并于2011年注册成为民办非企业。
机构旨在运用以社会工作专业价值、理论和工作手法，与广州市政府及广州市民间机构携手合作，透过服务创新、人才培训、督导咨询及研究评估等，培育广州本土社会工作人员及相关从业人员与义工，参与推动广州社会服务改革创新，为社区及学校内的儿童青少年及其家庭提供专业辅导及成长训练，培育健全人格的新一代，促进建立和谐健康的家庭及社区环境。
【服务宗旨】
关注儿童及青少年身心均衡发展，协助儿童及青少年。
培育儿童及青少年成为良好的公民。
加强家庭的功能。
促进家长和社会人士对儿童及青少年的关注，特别是处于不利环境的群体，与服务对象及社会人士携手为他们争取应有的权利和福利。
【工作方向】
工作方向一：专业培训及发展
1.专业资源支持
成长动力中心的大本营，除了是社工人员的办公地方，也同时是对外开放的社工专业资源中心。中心收存香港、澳门、台湾、国内大陆地区及英、美出版中、英文社会工作学、心理学、哲学、管理学、社会学等专业书籍/ 程序套及相关刊物、数据光盘超过1300册，供会员借用，定期举办专业课程、社工沙龙及交流团，祈盼为对社工专业发展及有兴趣人士提供专业知识、技巧上的支持及同行交流平台。
2.专业社工人才培训基地
“社会工作”是一门专业，社工需要具有专业的理论及技巧，工作方能达到成效。因应社会对专业社工人才的培育需要，本中心运用雄厚的师资及经验，成立了“成长动力专业社工人才培训基地”，结合中港澳台等国内外的服务经验、专业理论研究数据及本土文化政治体制，设计一体化的专业及具实操性的课程。本机构在2014年2月获得广州市社会工作专业人才重点实训基地称号。
工作方向二：成长本土化实务性研究及评估
1.2007年，联同中山大学及北京师范大学，以本会多年来在香港推行“抗逆力”培训的经验，于三地进行青少年成长本土化的实地研究--“京、穗、港三地青少年抗逆力研究”。
2.2009年，中心接受镇泰慈善基金的委托，全国为数十间学校进行“学生素质教育”的成效及需要调研。
3.2010年，中心理事长接受广州市社工协会的委托，加入广州市社会工作协会调研组，展开“广州市社会工作机构生存与发展现状的调研。
工作方向三：社工服务示范创新
1. 困境儿童、青少年及其家庭服务
困境儿童、青少年及其家庭服务的主要服务对象是因其他原因暂时失去生活依靠的未成年人。本机构关注困境儿童及青少年的个人成长，培育困境儿童及青少年成长，支援其照顾者建立或提升管教能力、发挥家庭/院舍功能，建立社区支持网络，从而促进困境儿童及青少年健康全面成长，增进他们与家庭、学校、朋辈、社区的互爱合作关系，促使其更好地融入社区及适应社会中的角色及责任。
2. 社区综合服务
社区综合服务以服务人群需求为导向，辅以专业社工手法，整合社区资源，提供多元化的专业社工服务，主要服务类别包括：儿童青少年服务、家庭服务、长者服务、特殊人群服务、义工队伍社区社会组织指导及培育等。
3. 校园支援服务
成长动力中心关注儿童及青少年身心均衡发展，期望培育儿童及青少年成为良好的公民。校园是儿童及青少年成长的重要一环，社工支援校园的服务，协助儿童及青少年的全面成长，促进他们潜能的发展。
4. 共“童”成长之友好社区公民教育服务
对以孤残儿童为代表的困境儿童群体，除在个人成长方面提供必要支持，建设儿童友好的社会环境有着更广泛和深远的影响。为此，自2016年起，机构尝试引入应用剧场手法，通过培育社区义工队组建“成长动力剧团”，运用一人一故事及论坛剧场手法开展公演以推行社区公民教育，倡议对困境儿童的合理关注和正向支持。
5.“童心悦活”过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童支援计划
过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童常常在辨识、理解及调节他们的情绪及冲动行为控制上感困难，他们虽然有发展障碍，常经历挫败，但他们的能力及发展绝不会局限于此。本机构致力于透过多元化的训练活动，协助儿童建立成功经验(Successful Experiences)，辅以家人、学校及社会共同的鼓励(Encouragement)，与过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童一起发掘隐藏的新才能(New Talents)，共同缔造更美好的人生。
6“成就未来”领导力及团队建设项目
现今各类型社会组织面对很多在领导力及团队建立方面的困难，继而影响组织的运作及工作效率。本机构为推动组织内部领导能力及团队凝聚力的提升，开展领导力及团队凝聚力训练，促进组织的运作及工作效率的有效提升。
广州市成长动力社会工作专业发展与资源中心始于2004年与大学合作，培育社工学生于学校开展驻校社工服务建立，并于2011年注册成为民办非企业。
机构旨在运用以社会工作专业价值、理论和工作手法，与广州市政府及广州市民间机构携手合作，透过服务创新、人才培训、督导咨询及研究评估等，培育广州本土社会工作人员及相关从业人员与义工，参与推动广州社会服务改革创新，为社区及学校内的儿童青少年及其家庭提供专业辅导及成长训练，培育健全人格的新一代，促进建立和谐健康的家庭及社区环境。
【服务宗旨】
关注儿童及青少年身心均衡发展，协助儿童及青少年。
培育儿童及青少年成为良好的公民。
加强家庭的功能。
促进家长和社会人士对儿童及青少年的关注，特别是处于不利环境的群体，与服务对象及社会人士携手为他们争取应有的权利和福利。
【工作方向】
工作方向一：专业培训及发展
1.专业资源支持
成长动力中心的大本营，除了是社工人员的办公地方，也同时是对外开放的社工专业资源中心。中心收存香港、澳门、台湾、国内大陆地区及英、美出版中、英文社会工作学、心理学、哲学、管理学、社会学等专业书籍/ 程序套及相关刊物、数据光盘超过1300册，供会员借用，定期举办专业课程、社工沙龙及交流团，祈盼为对社工专业发展及有兴趣人士提供专业知识、技巧上的支持及同行交流平台。
2.专业社工人才培训基地
“社会工作”是一门专业，社工需要具有专业的理论及技巧，工作方能达到成效。因应社会对专业社工人才的培育需要，本中心运用雄厚的师资及经验，成立了“成长动力专业社工人才培训基地”，结合中港澳台等国内外的服务经验、专业理论研究数据及本土文化政治体制，设计一体化的专业及具实操性的课程。本机构在2014年2月获得广州市社会工作专业人才重点实训基地称号。
工作方向二：成长本土化实务性研究及评估
1.2007年，联同中山大学及北京师范大学，以本会多年来在香港推行“抗逆力”培训的经验，于三地进行青少年成长本土化的实地研究--“京、穗、港三地青少年抗逆力研究”。
2.2009年，中心接受镇泰慈善基金的委托，全国为数十间学校进行“学生素质教育”的成效及需要调研。
3.2010年，中心理事长接受广州市社工协会的委托，加入广州市社会工作协会调研组，展开“广州市社会工作机构生存与发展现状的调研。
工作方向三：社工服务示范创新
1. 困境儿童、青少年及其家庭服务
困境儿童、青少年及其家庭服务的主要服务对象是因其他原因暂时失去生活依靠的未成年人。本机构关注困境儿童及青少年的个人成长，培育困境儿童及青少年成长，支援其照顾者建立或提升管教能力、发挥家庭/院舍功能，建立社区支持网络，从而促进困境儿童及青少年健康全面成长，增进他们与家庭、学校、朋辈、社区的互爱合作关系，促使其更好地融入社区及适应社会中的角色及责任。
2. 社区综合服务
社区综合服务以服务人群需求为导向，辅以专业社工手法，整合社区资源，提供多元化的专业社工服务，主要服务类别包括：儿童青少年服务、家庭服务、长者服务、特殊人群服务、义工队伍社区社会组织指导及培育等。
3. 校园支援服务
成长动力中心关注儿童及青少年身心均衡发展，期望培育儿童及青少年成为良好的公民。校园是儿童及青少年成长的重要一环，社工支援校园的服务，协助儿童及青少年的全面成长，促进他们潜能的发展。
4. 共“童”成长之友好社区公民教育服务
对以孤残儿童为代表的困境儿童群体，除在个人成长方面提供必要支持，建设儿童友好的社会环境有着更广泛和深远的影响。为此，自2016年起，机构尝试引入应用剧场手法，通过培育社区义工队组建“成长动力剧团”，运用一人一故事及论坛剧场手法开展公演以推行社区公民教育，倡议对困境儿童的合理关注和正向支持。
5.“童心悦活”过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童支援计划
过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童常常在辨识、理解及调节他们的情绪及冲动行为控制上感困难，他们虽然有发展障碍，常经历挫败，但他们的能力及发展绝不会局限于此。本机构致力于透过多元化的训练活动，协助儿童建立成功经验(Successful Experiences)，辅以家人、学校及社会共同的鼓励(Encouragement)，与过度活跃/专注力不足（ADHD）儿童一起发掘隐藏的新才能(New Talents)，共同缔造更美好的人生。
6“成就未来”领导力及团队建设项目
现今各类型社会组织面对很多在领导力及团队建立方面的困难，继而影响组织的运作及工作效率。本机构为推动组织内部领导能力及团队凝聚力的提升，开展领导力及团队凝聚力训练，促进组织的运作及工作效率的有效提升。
- 公司规模：1 - 49人
- 公司性质：社会团体
- 所属行业：妇女儿童服务
- 所在地区：广东-广州市-荔湾区
- 联系人：梁茗茵
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- 邮政编码：
工作地址
- 地址：广州市荔湾区西湾路150号越秀财富大厦1408室
